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北京華意通教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京華意通教育是一家集意大利語(yǔ)培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利海外服務(wù)為一體,國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。華意通教育一直秉承著"只有真正為學(xué)員著想的機(jī)構(gòu),才能獲得學(xué)員的一致認(rèn)可"的辦學(xué)理念,從學(xué)生的角度出發(fā),認(rèn)真,負(fù)責(zé),專...
- 北京華意通教育
- 歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
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北京歐風(fēng)小語(yǔ)種(建外SOHO校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。 2004年,第.一家歐風(fēng)小語(yǔ)種在上海成立,目前在上海、北京、南京、無(wú)錫、蘇州、常州、青島、濟(jì)南、南昌、成都、杭州、廣州、武漢、寧波、廈門等中國(guó)一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。 為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案,量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)!
- 北京歐風(fēng)小語(yǔ)種
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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北京媽媽咪呀意大利語(yǔ)(朝陽(yáng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京媽媽咪呀意大利語(yǔ)MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語(yǔ)種語(yǔ)言文化的培訓(xùn)和教育、專業(yè)負(fù)責(zé)的留學(xué)服務(wù)為己任,全力致力于打造中國(guó)意大利語(yǔ)文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國(guó)各大省市與招生代理機(jī)構(gòu)合作,并先后...
- 北京媽媽咪呀意大利語(yǔ)
- 意大利留學(xué)、意大利語(yǔ)
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北京意優(yōu)教育(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京意優(yōu)教育是一家專業(yè)意大利語(yǔ)培訓(xùn),意大利留學(xué),意大利海外服務(wù)等于一體的國(guó)際教育機(jī)構(gòu),總部在北京。意優(yōu)教育聘請(qǐng)留學(xué)專業(yè)人士,留學(xué)教育專家,意大利留學(xué)海歸專業(yè)服務(wù)每一位留學(xué)的學(xué)生。意優(yōu)教育一直堅(jiān)持&ld...
- 北京意優(yōu)教育
- 歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
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北京意術(shù)文化教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京意術(shù)文化教育團(tuán)隊(duì)核心成員是中國(guó)專業(yè)從事意大利語(yǔ)言培訓(xùn)和意大利留學(xué)的海歸學(xué)長(zhǎng)組成。北京意術(shù)文化教育團(tuán)隊(duì)始終致力于意大利語(yǔ)培訓(xùn)及意大利留學(xué)申請(qǐng),北京意術(shù)文化教育學(xué)員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
- 北京意術(shù)文化教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、意大利語(yǔ)
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北京新通留學(xué)(北京新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。北京新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái),幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
- 北京新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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媽媽咪呀意大利語(yǔ)(北京市朝陽(yáng)區(qū)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)媽媽咪呀意大利語(yǔ)MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語(yǔ)種語(yǔ)言文化的培訓(xùn)和教育、專業(yè)負(fù)責(zé)的留學(xué)服務(wù)為己任,全力致力于打造中國(guó)意大利語(yǔ)文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國(guó)各大省市與招生代理機(jī)構(gòu)合作,并先后在北...
- 媽媽咪呀意大利語(yǔ)
- 歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
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歐橋意大利語(yǔ)(總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐橋意大利語(yǔ)建立于2015年,歐橋意大利語(yǔ)在中國(guó)北京和意大利米蘭,分別設(shè)有校區(qū),歐橋意大利語(yǔ)是集意大利語(yǔ)培訓(xùn)、意大利留學(xué)服務(wù)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)和境外服務(wù)為一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。 歐橋意大利語(yǔ)中國(guó)校區(qū)為準(zhǔn)...
- 歐橋意大利語(yǔ)
- 意大利留學(xué)、意大利語(yǔ)
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北京華夏博雅教育(北京總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)華夏博雅國(guó)際教育,是由香港愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家及多位教育界資深人士共同創(chuàng)建,公司設(shè)立的初衷是希望通過(guò)國(guó)際視野推進(jìn)中國(guó)教育國(guó)際化進(jìn)程,為中國(guó)從教育大國(guó)走向教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。秉承“誠(chéng)信,專業(yè),創(chuàng)意,創(chuàng)新”的核心...
- 北京華夏博雅教育
- 國(guó)際預(yù)科、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)
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歐美藝佳教育(北京) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐美藝佳教育機(jī)構(gòu)管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一批國(guó)內(nèi)外高學(xué)歷、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負(fù)的青年精英組成,為廣大外國(guó)語(yǔ)愛(ài)好者提供學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)和渠道,從而促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展,致力于打造“當(dāng)...
- 歐美藝佳教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、英國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






