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北京新通留學(北京新通留學) 認證機構北京新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。北京新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 北京新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京華夏博雅教育(北京總部) 認證機構華夏博雅國際教育，是由香港愛國實業(yè)家及多位教育界資深人士共同創(chuàng)建,公司設立的初衷是希望通過國際視野推進中國教育國際化進程，為中國從教育大國走向教育強國貢獻一份力量。秉承“誠信，專業(yè)，創(chuàng)意，創(chuàng)新”的核心...
- 北京華夏博雅教育
- 國際預科、意大利語、德語、俄語
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森淼教育(北京校區(qū)) 認證機構森淼茂溢教育專注歐洲留學領域，已創(chuàng)辦18年，旗下有專注于意大利的森淼培訓學校，專注于西班牙的賽樂西語，專注于法國的鑫慧迪教育，專注于雅思培訓的歐森英語，共同成就更多中國家庭的留學夢。森淼意大利語培訓學...
- 森淼教育
- 藝術留學、歐洲留學、意大利語
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北京意術文化教育(北京校區(qū)) 認證機構北京意術文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓和意大利留學的海歸學長組成。北京意術文化教育團隊始終致力于意大利語培訓及意大利留學申請，北京意術文化教育學員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公...
- 北京意術文化教育
- 作品集培訓、意大利留學、意大利語
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北京意優(yōu)教育是一家專業(yè)意大利語培訓，意大利留學，意大利海外服務等于一體的國際教育機構，總部在北京。意優(yōu)教育聘請留學專業(yè)人士，留學教育專家，意大利留學海歸專業(yè)服務每一位留學的學生。意優(yōu)教育一直堅持&ld...
- 北京意優(yōu)教育
- 歐洲留學、意大利語
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歐美藝佳教育(北京) 認證機構歐美藝佳教育機構管理和教學團隊由一批國內(nèi)外高學歷、行業(yè)經(jīng)驗豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負的青年精英組成，為廣大外國語愛好者提供學習深造的機會和渠道，從而促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，致力于打造“當...
- 歐美藝佳教育
- 小語種培訓、英國留學、日本留學...
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華意通教育(北京校區(qū)) 認證機構華意通是一家同時具備語言教學資質(zhì)與留學中介服務資質(zhì)的國際教育機構。目前意大利留學服務覆蓋全國每個省份，并在北京、廣州、重慶、杭州、上海設有意大利語學校。自2015年成立以來，華意通一直深耕于意大利留學...
- 華意通教育
- 歐洲留學、意大利語
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意術文化教育(北京校區(qū)) 認證機構意術文化教育團隊核心成員是中國專業(yè)從事意大利語言培訓和意大利留學的海歸學長組成。意術文化教育團隊始終致力于意大利語培訓及意大利留學申請，意術文化教育學員業(yè)已遍及意大利各大公立綜合性院校、公立美術學院、...
- 意術文化教育
- 作品集培訓、意大利留學、意大利語
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北京媽媽咪呀意大利語(朝陽校區(qū)) 認證機構北京媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務為己任，全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初，先后在全國各大省市與招生代理機構合作，并先后...
- 北京媽媽咪呀意大利語
- 意大利留學、意大利語
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北京森淼意大利語培訓學校是一家綜合性培訓學校，集意大利語培訓、意大利語考試及意大利學習服務于一體。北京森淼學校作為國內(nèi)意大利語教學行業(yè)的佼佼者，受到眾多學生和家長的高度評價，并獲得多所意大利院校的認可...
- 北京森淼意大利語培訓學校
- 藝術留學、歐洲留學、意大利語
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
