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北京朗閣教育(朗閣中關村校區(qū)) 認證機構北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務,包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務,海內外升碩服務,課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
所屬機構: 北京朗閣教育熱招科目: 商務英語、托福、雅思培訓、GR...
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北京新東方考研(總部) 認證機構北京新東方考研依托于新東方近30年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質量和教學產品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“新東...
所屬機構: 北京新東方考研熱招科目: 大學、考研、英語培訓、考研輔導...
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北京新文道考研(花園橋校區(qū)) 認證機構北京新文道考研作為專注考研領域的教育品牌,北京新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產品、好資料、好服務、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
所屬機構: 北京新文道考研熱招科目: CET、考研輔導、法律研究生、...
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北京朗閣教育(朗閣封閉校區(qū)) 認證機構北京朗閣教育是朗閣教育旗下品牌,提供國際教育綜合服務,包括國際學校擇校及入學備考,國際學校銜接課程,國際課程輔導,QS世界大學前100院校讀本服務,海內外升碩服務,課外活動和背景提升項目,海外留學申請...
所屬機構: 北京朗閣教育熱招科目: 商務英語、托福、雅思培訓、GR...
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高頓教育(西直門校區(qū)) 認證機構高頓教育,成立于2006年,總部位于上海。作為財經教育領域的創(chuàng)導者,高頓教育專注于為企業(yè)和個人提供專業(yè)、系統(tǒng)的財經知識產品與服務,致力于構建“終身財經教育”生態(tài)體系...
所屬機構: 高頓教育熱招科目: 事業(yè)單位考試培訓、教師招聘考試...
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博雅匯MBA(國貿校區(qū)) 認證機構公司創(chuàng)始人均來自北大、清華、人大等國內商學院,提供定制化咨詢服務,業(yè)務范圍涵蓋MBA、EMBA、MEM、MPA、MPAcc等申請輔導咨詢、企業(yè)管理培訓等。發(fā)展至今,博雅匯已經與全國超過32所高校建立了...
所屬機構: 博雅匯MBA熱招科目: 成人英語、國際預科、MBA
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北京美世留學(國貿校區(qū)) 認證機構北京美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產業(yè)鏈服務,創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務中心,北京美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
所屬機構: 北京美世留學熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京美世留學致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產業(yè)鏈服務,創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學服務中心,北京美世留學深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學業(yè)。...
所屬機構: 北京美世留學熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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申友教育(北京校區(qū)) 認證機構申友雅思是國內提供GMAT與TOEFL多層次全方位課程的培訓品牌,為學生提供出國留學考試培訓和學習平臺,主要業(yè)務為學術考試培訓(GMAT、SAT)和語言培訓(TOEFL),在規(guī)模上處于國內實力地位。申...
所屬機構: 申友教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GMAT
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北京布谷龍途國際教育(國貿校區(qū)) 認證機構北京布谷龍途國際教育成立于2018年,是一所致力于留學考試及海外課程學習的綜合性國際教育機構。布谷龍途國際教育提供各種教育類課程培訓,包括留學能力英語預備課、學科課程學習、語言學習、國際教育體驗營、研...
所屬機構: 北京布谷龍途國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、SSAT、SA...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






