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北京A加未來國際教育(海淀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)A加未來國際教育(APLUSFUTURE)是專注于提供以ks1-ks3、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP、IB等國際課程學(xué)科輔導(dǎo)、考試培訓(xùn)及出國留學(xué)服務(wù)于一體的國際教育旗艦機(jī)構(gòu)。...
- 北京A加未來國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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北京學(xué)為貴(國貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校,學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來,學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 北京學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
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北京上尚教育(朝陽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京上尚鉑悅教育2015年成立于英國伯明翰,隸屬于SUPERB EDUCATION DEVELOPMENT LTD教育集團(tuán)。自成立以來上尚教育一直以高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)規(guī)范專注于為廣大低齡留學(xué)生提供專業(yè)的國際...
- 北京上尚教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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優(yōu)核國際教育(北京朝陽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)核國際教育擁有高質(zhì)量的師資團(tuán)隊、先進(jìn)的硬件設(shè)施、現(xiàn)代舒適的教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,致力于為學(xué)生提供用心的英美國際教育。
- 優(yōu)核國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、A...
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出出國是北京美華心成國際教育旗下“美國留學(xué)品牌”,由張哲率領(lǐng)美國留學(xué)資深團(tuán)隊于2010年5月5日創(chuàng)立,為赴美學(xué)子提供“留學(xué)升學(xué)服務(wù)”,不僅為學(xué)生提供美國...
- 北京出出國留學(xué)培訓(xùn)學(xué)校
- 托福、SAT、國際預(yù)科
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北京帝學(xué)國際教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京帝學(xué)國際教育是由牛津、劍橋、常春藤等名校碩博團(tuán)隊打造的國際教育平臺。帝學(xué)于2015年在帝國理工大學(xué)成立,專注于語言課程、國際課程以及牛劍G5藤校申請輔導(dǎo),致力于為國內(nèi)學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。...
- 北京帝學(xué)國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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比鄰主義留學(xué)(比鄰主義留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)比鄰主義留學(xué)專注于美國、英國、新加坡、加拿大、中國香港、中國澳門、澳大利亞、中國大陸中外合作辦學(xué)項目等。申請本科和研究生居多,低齡和博士的留學(xué)申請,私人訂制的留學(xué)方案。比鄰主義留學(xué)整個申請團(tuán)隊由平均7...
- 比鄰主義留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SAT...
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北京博智教育(朝陽校區(qū)(總部)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京博智教育主要的培訓(xùn)項目是GMAT培訓(xùn),針對學(xué)員的基礎(chǔ)和備考要求,設(shè)置了多種班型,擁有著自己獨有的教學(xué)優(yōu)勢。除次之外,還有雅思、托福、SAT以及留學(xué)等項目,幫助學(xué)員最終實現(xiàn)北美名校留學(xué)夢想。
- 北京博智教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京知錄教育(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京知錄教育是致力于高質(zhì)量海外高校申請及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)一體化的學(xué)業(yè)管理平臺,為中國留學(xué)生整合透明化申請信息,專注個人長期規(guī)劃的服務(wù)管家,為高端學(xué)子、行業(yè)人才出國深造就業(yè)規(guī)劃發(fā)揮優(yōu)勢。多名專業(yè)咨詢專家及服務(wù)導(dǎo)...
- 北京知錄教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、IB、A-Le...
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北京新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校(總部北樓) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過二十余年的奮斗,已經(jīng)從當(dāng)初二三十名學(xué)員,單一的出國考試培訓(xùn),迅速發(fā)展成為集出國考試培訓(xùn)、國內(nèi)考試培訓(xùn)、基礎(chǔ)英語、優(yōu)能中學(xué)、泡泡少兒、國際游學(xué)、小語種培訓(xùn)...
- 北京新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校
- 雅思培訓(xùn)、國際預(yù)科、歐洲留學(xué)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







