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福州新文道考研(盛泰文化校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新文道考研作為專(zhuān)注考研領(lǐng)域的教育機(jī)構(gòu)，福州新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì)，福州新文道考研充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、成熟課...
- 福州新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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福州啟航學(xué)校(福州啟航學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州啟航學(xué)校屬于北京啟航教育直屬辦學(xué)分部機(jī)構(gòu)，福州啟航學(xué)校致力于建立華東地區(qū)高等教育輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，福州啟航學(xué)校于2021年打造了福建省內(nèi)稀缺的全日制考研寄宿基地，為有需求的考生提供全日制脫產(chǎn)半封閉式的...
- 福州啟航學(xué)校
- 考研輔導(dǎo)
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福州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)(長(zhǎng)樂(lè)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音...
- 福州康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
- 早期教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思...
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夢(mèng)飛教育(夢(mèng)飛教育（閩侯上街國(guó)賓大道教學(xué)點(diǎn)）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)夢(mèng)飛教育總部位于福建省福州市。是一家以職業(yè)教育為核心，集教育培訓(xùn)、教育服務(wù)、教育產(chǎn)品研發(fā)及圖書(shū)出版發(fā)行于一體的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。 夢(mèng)飛教育目前業(yè)務(wù)涉及專(zhuān)升本培訓(xùn)、中職學(xué)考培訓(xùn)、考研培訓(xùn)、學(xué)歷提升、...
- 夢(mèng)飛教育
- 專(zhuān)升本考試輔導(dǎo)
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福州環(huán)球教育(旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州環(huán)球教育(Global Education)·中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)，20余年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，福州環(huán)球教育已構(gòu)建...
- 福州環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SSA...
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福州環(huán)球教育(曼克斯口語(yǔ)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
福州環(huán)球教育(Global Education)·中國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)，20余年來(lái)，秉持教育成就未來(lái)的理念，專(zhuān)注于為中國(guó)學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)及配套服務(wù)。目前，福州環(huán)球教育已構(gòu)建...
- 福州環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SSA...
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福州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程教育(福州東街口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專(zhuān)注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立500多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)...
- 福州樂(lè)博樂(lè)博少兒編程教育
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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福州學(xué)大教育(屏山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專(zhuān)注于個(gè)性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來(lái)，福州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 福州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專(zhuān)
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福州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人(福州東街口) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州樂(lè)博樂(lè)博專(zhuān)注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。福州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人...
- 福州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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福州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人(福州五四路) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
福州樂(lè)博樂(lè)博專(zhuān)注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。福州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人...
- 福州樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
