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合肥新航道學(xué)校(合肥百大CBD校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)合肥新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 合肥新航道學(xué)校通過制訂和實施精準(zhǔn)的...
- 合肥新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE
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合肥新文道考研(大學(xué)城集訓(xùn)營校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)合肥新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌,合肥新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 合肥新文道考研
- CET、考研輔導(dǎo)、法律研究生、...
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合肥皖華留學(xué)(蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)多倫多巴語言培訓(xùn)中心是皖華移民留學(xué)子機構(gòu),汲取皖華留學(xué)22年行業(yè)經(jīng)驗,設(shè)計出優(yōu)性價比的課程體系和具特色的海外同步課程,實現(xiàn)學(xué)員語言培訓(xùn)和出國留學(xué)的無縫銜接。 我們有托福,雅思,海外同步課程,SAT、A...
- 合肥皖華留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、歐洲留學(xué)、美洲...
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合肥美世留學(xué)(合肥本部) 認(rèn)證機構(gòu)合肥美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團隊源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心,合肥美世留學(xué)深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。...
- 合肥美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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合肥卡爾頓國際教育(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)卡爾頓國際教育成立于2015年,由資深國際教育人士發(fā)起創(chuàng)立,是一家專注于國際教育考試培訓(xùn)及英語能力提升的高端語言服務(wù)機構(gòu),始終致力于為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)管家”式服務(wù)。
- 合肥卡爾頓國際教育
- AP、國際學(xué)校備考、KET、新...
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合肥吉的堡成長中心(合肥寶悅校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)合肥吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標(biāo),從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系,全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚...
- 合肥吉的堡成長中心
- 少兒英語
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合肥初日教育(合肥種高新區(qū)分校) 認(rèn)證機構(gòu)合肥初日教育創(chuàng)立于2017年,主要從事高考日語培訓(xùn),與高中聯(lián)合開展高考日語班,后續(xù)開設(shè)俄語高考班。 2018年開始面對中小學(xué)及成人群體開設(shè)小語種短期培訓(xùn)班,開設(shè)興趣班、商務(wù)班、考級留學(xué)班,課程主要以...
- 合肥初日教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
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合肥新通留學(xué)(合肥新通留學(xué)) 認(rèn)證機構(gòu)合肥新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。合肥新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 合肥新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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合肥新東方考研(合肥匯金校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)合肥新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源,以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心,為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 合肥新東方考研
- CET、專升本考試輔導(dǎo)、考研輔導(dǎo)
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上元教育(合肥本部校) 認(rèn)證機構(gòu)上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”,堅持高品質(zhì)教學(xué),上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))





