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廈門烽華口才培訓(xùn)中心坐落于美麗的鷺島，公司以教育咨詢、教育培訓(xùn)為主，擅長(zhǎng)口才培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、國(guó)學(xué)培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)和各類國(guó)家職業(yè)資格的認(rèn)證培訓(xùn)。長(zhǎng)期舉辦的口才培訓(xùn)，涵蓋當(dāng)眾講話、演講與口才、領(lǐng)導(dǎo)口才提升、...
- 廈門烽華口才培訓(xùn)
- 實(shí)用技能、禮儀培訓(xùn)
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廣州天琥教育(廣州番禺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州天琥教育在廣州電腦設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著非常重要的地位，而且經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡，為社會(huì)培養(yǎng)了十余萬(wàn)的學(xué)員，為各行各業(yè)的設(shè)計(jì)部門培養(yǎng)了大批的人才。是廣州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中的佼佼者，...
- 廣州天琥教育
- 平面設(shè)計(jì)、PhotoShop、...
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泉州海峽英才網(wǎng)(福州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)海峽英才網(wǎng)于2005年5月成立，經(jīng)廈門市人事局批準(zhǔn)從事人才招聘、職業(yè)測(cè)評(píng)與規(guī)劃、人才培訓(xùn)、人才派遣與租賃、獵頭等專業(yè)人力資源服務(wù)。海峽英才網(wǎng)面向用人單位提供在線招聘和微獵服務(wù)，為企業(yè)甄選提供各行業(yè)優(yōu)...
- 泉州海峽英才網(wǎng)
- 企業(yè)管理、實(shí)用技能、人力資源師...
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西子學(xué)苑(西子學(xué)苑西湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州育大職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校團(tuán)隊(duì)成立于1998年，為了學(xué)校融入現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，便于學(xué)校更好的發(fā)展，我校原名：杭州市西湖區(qū)明珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，已于2019年由杭州市西湖區(qū)人力資源和社會(huì)保障局重新審批、杭州市西...
- 西子學(xué)苑
- 自考輔導(dǎo)、西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、...
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蘇州歐米奇西點(diǎn)烘焙學(xué)校(蘇州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐米奇，英文名OMICK，取自“Only modification is chef's key”，以“大師之道，精益求精”的西點(diǎn)西餐精神作為自身信仰，立...
- 蘇州歐米奇西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)
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鄭州優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校是一家專業(yè)西點(diǎn)技能培訓(xùn)服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，深耕西點(diǎn)技能培訓(xùn)二十余年，秉承“匠心筑夢(mèng)”教育理念，致力于廣大西點(diǎn)愛(ài)好者和從業(yè)人員專業(yè)、系統(tǒng)、貼合市場(chǎng)的西點(diǎn)烘焙技能培...
- 鄭州優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙
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成都優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校隸屬于安徽長(zhǎng)安開元教育集團(tuán)，是一家提供專業(yè)西點(diǎn)技能培訓(xùn)服務(wù)的全國(guó)連鎖教育品牌。以『專業(yè)·嚴(yán)謹(jǐn)·創(chuàng)新』的教育理念，深耕西點(diǎn)教育28年，曾作為職業(yè)教育代表接...
- 成都優(yōu)美西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、咖啡師培訓(xùn)
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煙臺(tái)柏文烘焙學(xué)校(煙臺(tái)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)煙臺(tái)柏文烘焙學(xué)校是專業(yè)從事西點(diǎn)、面包、糕點(diǎn)、生日蛋糕、韓式裱花、翻糖、咖啡等培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。煙臺(tái)柏文烘焙學(xué)校老師從事多年西點(diǎn)、蛋糕研發(fā)，研發(fā)出一套實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教程。煙臺(tái)柏文烘焙學(xué)校承諾小班制上課，老師一對(duì)...
- 煙臺(tái)柏文烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙
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濰坊柏文烘焙學(xué)校(濰坊校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
濰坊柏文烘焙學(xué)校是專業(yè)從事西點(diǎn)、面包、糕點(diǎn)、生日蛋糕、韓式裱花、翻糖、咖啡等培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。濰坊柏文烘焙學(xué)校老師從事多年西點(diǎn)、蛋糕研發(fā)，研發(fā)出一套實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教程。濰坊柏文烘焙學(xué)校承諾小班制上課，老師一對(duì)...
- 濰坊柏文烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙
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東莞威利旺卡烘焙學(xué)校(東莞校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東莞威利旺卡烘焙學(xué)院是全國(guó)連鎖性的西點(diǎn)烘焙領(lǐng)域服務(wù)品牌，業(yè)務(wù)集餐飲品牌管理、技術(shù)服務(wù)、品牌整合營(yíng)銷、產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、人才培訓(xùn)、供應(yīng)鏈管理于一體。自品牌誕生之日起，致力于讓更加廣大的烘焙愛(ài)好者能夠接觸到全球更...
- 東莞威利旺卡烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
