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泉州佐依美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(泉州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)泉州佐依美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,自2012年由黃朝英女士創(chuàng)立以來,已從最初的幾位教師發(fā)展成為一家擁有廣泛影響力的專業(yè)連鎖培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校專注于提供化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體及皮膚管理等多領(lǐng)域的系統(tǒng)化教...
- 泉州佐依美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 短視頻培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)...
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福州佐依美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校(福州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州佐依美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,自2012年由黃朝英女士創(chuàng)立以來,已從最初的幾位教師發(fā)展成為一家擁有廣泛影響力的專業(yè)連鎖培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校專注于提供化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體及皮膚管理等多領(lǐng)域的系統(tǒng)化教...
- 福州佐依美業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 短視頻培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)...
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比鄰圈是樊登讀書線下活動中心,使命:打造有溫度的社區(qū)社交服務(wù)平臺。主要課程:如何打造高效社交網(wǎng)絡(luò)——活動促動師;打造高質(zhì)量社區(qū)社交——社群運(yùn)營官;玩賺自媒體——抖音篇;玩賺自媒體——視頻號篇;玩賺自媒...
- 比鄰圈
- 管理通用、管理技能、攝影培訓(xùn)、...
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西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(南稍門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有播音主持、編導(dǎo)、影視表演、攝影攝制、空中乘務(wù),主張分層培養(yǎng)、因材施教的教育理念,致力于挖掘每個學(xué)員身上的可能性與藝術(shù)潛力。目前學(xué)校有中貿(mào)和漢神南北...
- 西安藝鳴藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 航空類培訓(xùn)、播音主持、影視表演...
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濟(jì)南紫緣化妝學(xué)校(濟(jì)南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南紫緣化妝學(xué)校隸屬于紫緣美業(yè),紫緣美業(yè)教育成立于2003年,定位于將傳統(tǒng)教育體系和美業(yè)教育結(jié)合,打造中國美學(xué)教育專業(yè)院校。濟(jì)南紫緣化妝學(xué)校的教學(xué)管理體系堅(jiān)持“實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用&rdquo...
- 濟(jì)南紫緣化妝學(xué)校
- 攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)、化妝培訓(xùn)
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寧波葉子職業(yè)學(xué)校(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波葉子職業(yè)學(xué)校是人社部核準(zhǔn)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為職業(yè)技能,專項(xiàng)技能,項(xiàng)目制培訓(xùn)等專業(yè)培訓(xùn)考核,技術(shù)領(lǐng)域設(shè)有美業(yè)、興趣生活類、家政服務(wù)業(yè)、健康營養(yǎng)類等綜合性技能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,辦學(xué)特色采用現(xiàn)代化教學(xué)、科學(xué)體...
- 寧波葉子職業(yè)學(xué)校
- 商務(wù)單證員、策劃師、育嬰師培訓(xùn)...
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貴陽中公優(yōu)就業(yè)(貴陽中公教育IT品牌優(yōu)就業(yè)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)貴陽優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內(nèi)人數(shù)眾多、陣容強(qiáng)大的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資隊(duì)伍現(xiàn)已擁有逾500名專職培訓(xùn)教師,已率先實(shí)現(xiàn)了IT行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、科學(xué)化分工。創(chuàng)立O2O教學(xué)體系,針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢,打造從線上到線下的一體化教學(xué)體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學(xué)子實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)夢想。
- 貴陽中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計(jì)、...
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昆明中公優(yōu)就業(yè)(昆明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昆明優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集互聯(lián)網(wǎng)營銷師、UI交互設(shè)計(jì)師、Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、SEO優(yōu)化...
- 昆明中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計(jì)、...
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福州中公優(yōu)就業(yè)(福州優(yōu)就業(yè)教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)福州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
- 福州中公優(yōu)就業(yè)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲動漫、UI設(shè)計(jì)、...
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合肥字帆設(shè)計(jì)培訓(xùn)(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥字帆電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,是一家專業(yè)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)計(jì)師培訓(xùn)基地。經(jīng)過多年的設(shè)計(jì)培訓(xùn)沉淀,合肥字帆電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校擁有了以研究和傳授電腦設(shè)計(jì)為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì),為學(xué)員提 供專業(yè)、創(chuàng)新、前衛(wèi)的設(shè)計(jì)培訓(xùn)課...
- 合肥字帆設(shè)計(jì)培訓(xùn)
- office、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







