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綿陽(yáng)朗閣教育(萬(wàn)達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)綿陽(yáng)朗閣教育隸屬于朗閣教育集團(tuán)，致力于雅思、托福、SAT、ACT、GRE、GMAT等出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)以及德，法、意、西、日、韓等各類(lèi)小語(yǔ)種的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，讓您在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受地道的各國(guó)文化??！綿陽(yáng)朗閣教育...
- 綿陽(yáng)朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州朗閣教育(天河路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廣州朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)，專(zhuān)注提供雅思、托福、PTE、SAT、ACT、GRE、GMAT等培訓(xùn)，國(guó)際課程（ALEVEL，AP，IB、AST、DSE）培訓(xùn)、國(guó)際競(jìng)賽、背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校、國(guó)際學(xué)...
- 廣州朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州宏優(yōu)體育(體工校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)宏優(yōu)體育在2007年成立于杭州，致力于青少年兒童的體育教育，給青少年兒童提供體育教育機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青少年兒童的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓他們?cè)隗w育教育中收獲無(wú)限可能，是宏優(yōu)體育創(chuàng)辦的初衷。在2018年，成為浙江省國(guó)家體...
- 杭州宏優(yōu)體育
- 籃球、足球、羽毛球、中考體育、...
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成都朗閣教育(成都朗閣春熙路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
成都朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育成立24年，專(zhuān)注提供海外語(yǔ)言標(biāo)化考試（雅思、托福、PTE等）培訓(xùn)，海外入學(xué)標(biāo)化考試（SAT、ACT、GRE、GMAT等）培訓(xùn)，課外活動(dòng)及背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校...
- 成都朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廈門(mén)朗閣教育(廈門(mén)思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
廈門(mén)朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國(guó)近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。廈門(mén)朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國(guó)際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 廈門(mén)朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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南京朗閣教育( 新街口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京朗閣教育成立于2001年，是由朗閣教育集團(tuán)與江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心共同打造的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。南京朗閣教育專(zhuān)注雅思培訓(xùn)17年，在南京有5個(gè)校區(qū)，100多間教室，萬(wàn)余平方米的教學(xué)場(chǎng)地。從海外...
- 南京朗閣教育
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鎮(zhèn)江朗閣教育(鎮(zhèn)江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
鎮(zhèn)江朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國(guó)近30個(gè)城市設(shè)有校區(qū)，并在歐洲設(shè)有分校。鎮(zhèn)江朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國(guó)際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升...
- 鎮(zhèn)江朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)(上海營(yíng)地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)是上海西點(diǎn)軍訓(xùn)專(zhuān)業(yè)從事企業(yè)軍事拓展訓(xùn)練、野外生存訓(xùn)練、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、駐校駐企和青少年軍事冬夏令營(yíng)等培訓(xùn)項(xiàng)目，在全國(guó)擁有多個(gè)大型的軍事拓展訓(xùn)練基地及一批資深軍事拓展培訓(xùn)師隊(duì)伍，為不同領(lǐng)域的...
- 上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)、軍事冬令營(yíng)
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珠海平和英語(yǔ)村(檸溪路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)珠海平和英語(yǔ)村創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語(yǔ)”（簡(jiǎn)稱(chēng)TIE）為特色的英語(yǔ)培訓(xùn)模式，遵循人類(lèi)學(xué)習(xí)母語(yǔ)的特性和習(xí)慣，專(zhuān)注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語(yǔ)如學(xué)母語(yǔ)&r...
- 珠海平和英語(yǔ)村
- 商務(wù)英語(yǔ)、成人英語(yǔ)、教師資格、...
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南京鐵血虎賁軍事夏令營(yíng)(南京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鐵血虎賁特訓(xùn)營(yíng)創(chuàng)立于2017年，專(zhuān)注為中小學(xué)生（6-17歲）提供軍事夏令營(yíng)、軍事冬令營(yíng)、青少年研學(xué)旅行等服務(wù)；同時(shí)為企業(yè)、學(xué)校提供團(tuán)建、企業(yè)文化建設(shè)、校園軍訓(xùn)服務(wù)。鐵血虎賁專(zhuān)注軍事夏令營(yíng)及營(yíng)地研學(xué)，旗...
- 南京鐵血虎賁軍事夏令營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
