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蘇州東經(jīng)日語(姑蘇校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州東經(jīng)日語是一家日語培訓服務(wù)機構(gòu)。蘇州東經(jīng)日語以良好的教學模式、教學資源、教學管理體系和學習環(huán)境,為廣大日語愛好者包括各級管理人員、在校學生提供日語培訓服務(wù),提高日語學習者的日語水平。
所屬機構(gòu): 蘇州東經(jīng)日語熱招科目: 日語
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蘇州孜途國際藝術(shù)中心(姑蘇干將西路校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州孜途國際藝術(shù)中心是一家國際化、綜合型的國際教育課程研發(fā)及服務(wù)平臺。我們基于多年來從事國際教育行業(yè)的經(jīng)驗著眼于國際課程各專業(yè)的研究發(fā)展趨勢,綜合考慮學生在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的各個階段,不僅為海外院校輸送眾...
所屬機構(gòu): 蘇州孜途國際藝術(shù)中心熱招科目: 預科
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蘇州天琥教育(蘇州姑蘇校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州天琥教育在蘇州電腦設(shè)計領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學員,為各行各業(yè)的設(shè)計部門培養(yǎng)了大批的人才。是蘇州平面設(shè)計培訓、室內(nèi)設(shè)計培訓中的佼佼者
所屬機構(gòu): 蘇州天琥教育熱招科目: 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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蘇州博為峰教育(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)自2004年以來,蘇州博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓,為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
所屬機構(gòu): 蘇州博為峰教育熱招科目: PYthon、軟件測試
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蘇州競思教育(世茂廣場中心) 認證機構(gòu)蘇州競思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進行注意力訓練的教育機構(gòu)。蘇州競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
所屬機構(gòu): 蘇州競思教育熱招科目: 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
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東方啟音兒童康復中心(蘇州姑蘇) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
所屬機構(gòu): 東方啟音兒童康復中心熱招科目: 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
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蘇州山與行教育(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州山與行教育正式成立于2023年,作為國內(nèi)先進的平面設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計教育機構(gòu),致力于為學員提供專業(yè)化、系統(tǒng)化、前沿化的設(shè)計教育培訓服務(wù)。 蘇州山與行教育以線下品牌平面、電商設(shè)計,三維視覺設(shè)計,視頻拍...
所屬機構(gòu): 蘇州山與行教育熱招科目: 短視頻培訓、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計...
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蘇州新世界櫻花進修學校本著 “開創(chuàng)思路、學以致用”的辦學宗旨,為學員提供最有激勵性、親和力、最富提升力的整合培訓。中心旗下的日語在全國久負盛名,更有學歷自考、初高中輔導、英語、...
所屬機構(gòu): 蘇州新世界日語熱招科目: 日語
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蘇州仁和會計(蘇州觀前校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州仁和會計專注會計培訓領(lǐng)域,近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。蘇州仁和會計提供零基礎(chǔ)會計速成,會計職稱考試(初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師),真賬實操,財務(wù)管理等培訓。蘇州仁和會計的線下面授...
所屬機構(gòu): 蘇州仁和會計熱招科目: 注冊會計師、會計職稱、會計實務(wù)
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雅恩輔育(蘇州姑蘇服務(wù)中心) 認證機構(gòu)雅恩蘇州姑蘇中心幫助發(fā)展障礙、自閉癥、疑似自閉癥傾向兒童,針對其認知、語言、社交等各方面進行綜合訓練,并配合親子互動技能輔導,提升訓練成效,減輕家庭負擔。
所屬機構(gòu): 雅恩輔育熱招科目: 言語康復、家長教育
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







