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上海瀾大教育(人民廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)上海瀾大教育集團成立于2010年，總部設立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年，上海瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學標準化考試、學科同步輔導、國際學校擇校備考、OSSD課程以及學術(shù)考團為一體的一站式語言規(guī)劃服務品牌，經(jīng)過...
- 上海瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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瀾大教育(上海人民廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)瀾大教育機構(gòu)成立于2010年，總部設立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年，瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓/SAT培訓/托福培訓/雅思培訓/SAT2培訓/ACT培訓/AP培訓、留學標準化考試、學科同步輔導、國際...
- 瀾大教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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成都新航道學校(成都八寶校區(qū)) 認證機構(gòu)成都新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 成都新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 成都新航道學校
- 考研、托福、雅思培訓、CET、...
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北京3小時留學(北京順義校區(qū)) 認證機構(gòu)未來不止有名校，更有無可取代的你，北京三小時工作室位于海淀區(qū)丹棱街6號，3小時是指我們會給每一個學生做最起碼3小時的文書面談。在最少3小時的面談中把所有以前做過的事情尤其是細節(jié)徹徹底底的聊出來（類似心...
- 北京3小時留學
- 美國留學、英國留學、加拿大留學
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魯東大學語言培訓中心(魯東大學語言中心) 認證機構(gòu)魯東大學坐落在山東省煙臺市，是一所以理工農(nóng)為主體、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性大學。魯東大學語言培訓中心校內(nèi)班，授課老師人均8年以上授課經(jīng)驗，魯東大學語言培訓中心累計培訓服務數(shù)千人，魯東大學語言培訓中心...
- 魯東大學語言培訓中心
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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上海爐邊國際教育(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)上海爐邊國際教育位于上海市長寧區(qū)中山公園商圈，是主做A-Level學科培訓和英國本科申請的國際教育機構(gòu)，師資都是海外QS前50大學本碩畢業(yè)、有多年從業(yè)經(jīng)驗；老師們都擅長激發(fā)學生學科興趣和快速考試提分，...
- 上海爐邊國際教育
- A-Level、英國留學、澳洲留學
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武漢新航道學校(武漢中南校區(qū) ) 認證機構(gòu)武漢新航道學校是培訓界的領軍人物，開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓，全方位的滿足學員的英語學習需要，幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升！英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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深圳新通留學(深圳新通留學) 認證機構(gòu)深圳新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。深圳新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 深圳新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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成都新通留學(成都新通留學) 認證機構(gòu)成都新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。成都新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 成都新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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重慶新航道學校(重慶南坪校區(qū)) 認證機構(gòu)重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
