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上海吉的堡成長(zhǎng)中心(上海成山樂(lè)寶城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海吉的堡成長(zhǎng)中心以“啟思育能,伴行成長(zhǎng)”為目標(biāo),從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系,全面升級(jí)跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長(zhǎng)』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢(mèng)想,聚...
所屬機(jī)構(gòu): 上海吉的堡成長(zhǎng)中心熱招科目: 少兒英語(yǔ)
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上海新東方雅思培訓(xùn)中心(八佰伴中融大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。 上海新東方雅思培訓(xùn)中心原版引進(jìn)劍橋雅思系列教材,導(dǎo)師加班任,學(xué)習(xí)生活雙倍保障多位老師服務(wù)一名學(xué)員,24小時(shí)提供答疑服務(wù)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海新東方雅思培訓(xùn)中心熱招科目: 雅思培訓(xùn)、國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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上海同雅堂少兒圍棋(同雅堂·九段圍棋工作室浦東店) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海同雅堂少兒圍棋是一個(gè)以傳播智力運(yùn)動(dòng),提升智慧與人文修養(yǎng)為宗旨,以讓每一個(gè)中國(guó)孩子都會(huì)下圍棋為目標(biāo)的品牌,致力于少兒圍棋教育,也是上海市圍棋協(xié)會(huì)指定圍棋培訓(xùn)基地。 我們的師資 王瑋職業(yè)四段、王琛...
所屬機(jī)構(gòu): 上海同雅堂少兒圍棋熱招科目: 棋類培訓(xùn)
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上海瀾大教育(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海瀾大教育集團(tuán)成立于2010年,總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年,上海瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校擇校備考、OSSD課程以及學(xué)術(shù)考團(tuán)為一體的一站式語(yǔ)言規(guī)劃服務(wù)品牌,經(jīng)過(guò)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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尚英教育(尚英教育浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海尚英教育培訓(xùn)是2013年由海歸精英團(tuán)隊(duì)籌辦,現(xiàn)有10余年教學(xué)教研積淀和豐富資源的教育機(jī)構(gòu)。尚英教育擁有培訓(xùn)資質(zhì)和辦學(xué)許可證,老師個(gè)人教學(xué)資質(zhì)和實(shí)考經(jīng)驗(yàn)齊備。尚英教育作為“以效果為導(dǎo)向的...
所屬機(jī)構(gòu): 尚英教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)(上海龍陽(yáng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)是由“棋圣”聶衛(wèi)平九段本著“以棋育人”的初心于1999年創(chuàng)辦的專 業(yè)圍棋教育機(jī)構(gòu)。歷經(jīng)20余年的探索發(fā)展,聶道場(chǎng)已成長(zhǎng)為中國(guó)圍棋教育培訓(xùn)領(lǐng)...
所屬機(jī)構(gòu): 聶衛(wèi)平圍棋道場(chǎng)熱招科目: 棋類培訓(xùn)
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上海小碼王少兒編程(浦東金橋) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海小碼王少兒編程 小碼教育旗下旗艦品牌,是少兒編程領(lǐng)域的準(zhǔn)獨(dú)角獸品牌,由資深I(lǐng)T教育專家創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命...
所屬機(jī)構(gòu): 上海小碼王少兒編程熱招科目: 少兒編程
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五星籃球(德威外籍人員子女學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái),以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可。教...
所屬機(jī)構(gòu): 五星籃球熱招科目: 籃球
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東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng)(川沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng),成立于2009年,地址位于國(guó)家體育訓(xùn)練總局內(nèi),是中國(guó)成長(zhǎng)較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機(jī)構(gòu),累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃球優(yōu)...
所屬機(jī)構(gòu): 東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng)熱招科目: 籃球
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東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng)(寶燕校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng),成立于2009年,地址位于國(guó)家體育訓(xùn)練總局內(nèi),是中國(guó)成長(zhǎng)較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機(jī)構(gòu),累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃球優(yōu)...
所屬機(jī)構(gòu): 東方啟明星籃球訓(xùn)練營(yíng)熱招科目: 籃球
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







